发布时间:2023-03-11 19:26:32 浏览次数:
四川城市职业学院创办于1999年,前后经历了10年本科办学和10多年高职办学。1999年,学校前身四川师范大学南洋学院成立;2002年,学校更名为四川师范大学信息技术学院;2007年,在四川师范大学信息技术学院、外事学院基础上组建四川城市职业学院。
一、学校简介
1.办学条件
校围绕服务地方经济社会发展需求,不断优化专业布局,动态调整专业设置,重点打造了医学健康、新一代信息技术、智能制造、智慧城市、现代服务等5大专业集群,开设3年制高职专业72个和“3+2”贯通培养专业22个,以专业群为基础组建6各专业学院,专业建设机制和特色进一步彰显,专业服务产业能力进一步增强。
2.师资情况
现有各类教师1000余人。其中专任教师中,高级职称占比34.91%以上,硕士学位及以上占比68.64%,“双师型”教师占比52.49%,专任教师中有“全国优秀教师”2人、“全国技术能手”2人、“国家教育特约督导员”1人、“四川省优秀教师”2人、“四川省突出贡献专家”1人、“四川省三八红旗手”1人、“四川省先进工作者”1人、“四川省优秀共产党员”2人、“全国民办高校优秀辅导员”5人、四川省学术技术带头人后备人选2人、四川省高校设置委员会专家1人、省级教学团队1个。根据“全国高职院校教师教学发展指数2020版”显示,学校教师教学发展指数位列全国民办高职院校第12位、全省第2位。
二、招生计划
1.对口高考班(招生人数:350人)
专业
招生人数
备注
智能设备运行与维护
50人
所有新生均需参加入学面试,对口高考班学生需通过面试后参加入学考试,按入学考试成绩择优录取。(具体时间提前在学校官网和公众号中公布)
汽车运用与维修
50人
计算机应用
50人
旅游服务与管理
50人
会计事务
100人
幼儿保育
50人
2.中高职衔接班(招生人数:100人)
专业
招生人数
备注
汽车运用与维修
50人
“3+2”五年制大专,毕业后发放湖南生物机电职业技术学院大专文凭。
旅游服务与管理
50人
3.技能升学班(招生人数:550人)
专业
招生人数
备注
数控技术应用
50人
按中考和面试成绩择优录取(具体时间提前在学校官网和公众号中公布)
机械加工技术
50人
工业机器人技术应用
50人
智能设备运行与维护
50人
汽车车身修复
50人
汽车服务与销售
50人
高星级饭店运营与管理
50人
数字媒体技术应用
50人
电子商务
50人
幼儿保育
100人
说明:所有专业学制均为三年。选择对口高考方向的学生按对口高考要求进行培养,三年后参加职教高考(考试科目为语文、数学、英语、专业综合)或参加高职院校单独招生考试,进入高校学习;技能升学班学生完成学业,参加学校组织的带薪顶岗实习,实习合格后,学校申办毕业证并推荐就业;也可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),考试合格后进入高校继续深造。2、招生对象为思想品德好,成绩符合要求,身心健康的应届初中毕业生。
三、专业介绍
1.工业机器人技术应用(技能升学班)
开设专业课程:机械识图与制图、极限配合与技术测量、机械CAD、电工基础、电子技术、PLC应用、液压与气压传动、工业机器人编程、工业机器人维护与保养、工业机器人安装、调试与维修、工业机器人工作站操作等。
培养方向:在我校就读三年后,学生通过考核可继续到与我校中高职衔接合作的高职院校学习(或参加职教高考),也可选择到企事业单位从事机器人操作、机器人维护/维修、机器人编程、机器人售前/售后技术支持、机器人仿真、机器人应用等工作。
2.机械加工技术(技能升学班)
开设专业课程:机械识图与制图、极限配合与技术测量、机械CAD、机械常识、电工基础、机械制造工艺基础、机械拆装与测绘、计算机辅助制造、普通车削工艺、金工实习、普通车削加工实训等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择到企事业单位从事机械加工机床操作、机械产品装配、机械产品质量检测、机械产品销售及售后服务等工作。
3.数控技术应用(技能升学班)
开设专业课程:机械识图与制图、极限配合与技术测量、机械CAD、机械常识、电工基础、机械拆装与测绘、金工实习、机械制造工艺基础、计算机辅助制造、数控车削工艺、数控车加工实训、数控削工艺、数控削加工实训等。
培养方向:在我校就读三年后,学生通过考核可继续到与我校中高职衔接合作的高职院校学习(或参加职教高考),也可选择到企事业单位从事数控车床操作、数控床操作、加工中心操作、数控加工编程、机械产品质量检验、机械产品销售及售后服务等工作。
4.智能设备运行与维护(对口高考班和技能升学班)
对口高考班主要课程;语文、数学、英语、专业综合(包括机械基础、电工基础、机械制图、机械加工技术等)。
技能升学班专业课程:钳工技能训练、钳工工艺学、机械制造工艺基础、机械制图、机械基础、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、电工学、AutoCAD计算机绘图等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择到企事业单位从事机械设备操作、机械装配与维修、机械产品检测、销售和服务等工作。
5.汽车运用与维修(对口高考班和中高职衔接班)
对口高考班主要课程:综合(包括机械基础、机械制图、电子电工、汽车底盘构造、汽车发动机构造等)。
中高职衔接班专业课程:汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车电工电子技术、汽车文化、汽车二级维护、汽车焊接技术等。
培养方向:职教高考(或高职院校单独招续深造,也可选择到企事业单位从事汽车维护与保养、汽车修理、汽车制造等工作。
6.汽车服务与销售(技能升学班)
开设专业课程;商务礼仪、汽车文化、消费心理学、汽车构造、汽车保险与理赔、汽车维护与保养、汽车销售实务、汽车专业英语、汽车售后服务接待、二手车评估、汽车配件管理、汽车4S店经营与管理等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级验校继续深造,也可选择到企事业单位从事汽车整车销售、汽车市场策划、汽车配件管理与营销、汽车售后服务接待、汽车索赔员、汽车二手车评估、汽车保险理赔等工作。
7.汽车车身修复(技能升学班)
开设专业课程:汽车文化、机械识图、汽车构造、汽车焊接技术、汽车机械基础、汽车美容、汽车金属材料、汽车非金属材料、汽车金工艺、汽车涂装技术、汽车车身与附属设备、汽车车身电气系统拆装等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择到企事业单位从事汽车饭金修复、车身涂装、汽车调漆、汽车美容、汽车饭喷设备管理与销售等工作。
8.数字媒体技术应用(技能升学班)
开设专业课程:数字媒体技术基础、实用美术基础、图形图像处理、二维动画制作、C程序设计、影视编辑与制作、影视后期效果应用、三维动画制作等。
培养方向:在我校就读三年后,学生通过考核可继续到与我校中高职衔接合作的高职院校学习(或参加职教高考),也可选择到企事业单位从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作等工作。
9.计算机应用(对口高考班)
开设专业课程:计算机应用基础、C语言程序设计、计算机组装与维护、计算机网络技术、网页制作、网站建设与管理、FLASH、PHOTOSHOP等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择到企事业单位从事销售、运营管理、产品策划、影视处理、美术设计等工作。
10.会计事务
开设专业课程:会计基础、财务会计、电算会计、财经法规与会计职业道德、成本会计等。同时开设的专业技能课程有:点钞、翻打传票、电算会计、手工会计模拟实训、沙盘模拟企业经营实训等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择到企事业单位从事出纳、会计等相关工作。
11.电子商务(技能升学班)
开设专业课程:电子商务基础、现代物流管理、商务礼仪、Photoshop图形图像处理、Illustrator图形设计、C2C电商平台搭建及运营、店铺管理实战、营销推广实战、新媒体互动营销、互动营销实战、流量价值提升核心方法、客户服务实训、电商真实项目实训等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考):也可选择到企事业单位从事网络国际贸易、电商客服、网络推广员、电商平面设计师、电商网站运维师、电商仓库管理员等工作。
12.旅游服务与管理(对口高考班和中高职衔接班)
对口高考班主要课程:语文、数学、英语、专业课(包括旅游概论、导游实务、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理等)。
中高职衔接班专业课程:旅游概论、导游基础、模拟导游、导游实务、商务礼仪、中国旅游地理、中国民族民俗、旅游心理学等。
培养方向:T加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择到企事业单位从事旅行社导游、旅行社计调、旅游景区与展馆讲解等工作。
13.高星级饭店运营与管理(技能升学班)
开设专业课程:饭店服务礼仪、饭店服务英语、饭店管理概论、饭店营销、饭店服务心理、中西餐服务技能、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择从事高星级酒店服务与管理、企事业单位接待等工作。
14.幼儿保育
对口高考班主要课程:语文、数学、英语、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、健康教育活动设计、幼儿游戏、幼儿园教育活动指导等。
技能升学班专业课程:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、健康教育活动设计、幼儿游戏、幼儿园教育活动指导、幼儿园保教工作基础、音乐、美术、舞蹈等。
培养方向:毕业后,学生可选择参加职教高考(或高职院校单独招生考试),进入高一级院校继续深造,也可选择从事幼儿园保育教师、居家式或机构式保教员、课后托教中心教师等工作。